WONDERFUL SUMENEP: Berbasis Kearifan Lokal Sumenep -- Buku Bahasa Inggris untuk Siswa SD/MI Kelas 3

 Sampul Buku Bahasa Inggris untuk Siswa SD/MI Kelas 3

Belajar Bahasa Inggris tidak selalu harus dimulai dari dunia yang jauh.

Kadang, pelajaran terbaik justru dimulai dari sesuatu yang paling dekat: sapaan kepada teman, keluarga, sekolah, perpustakaan, museum, makanan, tradisi, perjalanan, kesenian, hingga tempat-tempat istimewa di tanah kelahiran sendiri.

Wonderful Sumenep untuk SD/MI Kelas 3 hadir dengan gagasan tersebut—mengajak anak belajar Bahasa Inggris sambil menjelajahi Sumenep melalui pengalaman yang akrab, bermakna, dan menyenangkan.

Buku ini membawa siswa melalui 10 chapter dengan tema yang dekat dengan kehidupan mereka: How Are You Today?, The Books Are in the Bookshelf, Sumenep Museum, Tellasan Topak, Empu Keris, It Is Seven O'Clock, My Happy Day in Sumenep, I Go to Sumenep by Bus, I Love Singing Mamaca, hingga A Sunny Day in Gili Iyang.

Di kelas 3, kemampuan berbahasa anak mulai diarahkan menjadi lebih komunikatif. Mereka tidak hanya mengenal kosakata, tetapi belajar bertanya, menjawab, memperkenalkan diri dan orang lain, mendeskripsikan tempat dan benda, berbicara tentang aktivitas sehari-hari, waktu, transportasi, hobi, perasaan, dan cuaca.

Pada bab pembuka, anak belajar berkomunikasi melalui ungkapan seperti “How are you?”, “What is your name?”, “Where do you live?”, dan “Nice to meet you” melalui dialog yang dekat dengan kehidupan sekolah.

Kemudian perjalanan berlanjut ke Perpustakaan Umum Kabupaten Sumenep. Anak belajar menggunakan in, on, under, behind, in front of, across, beside, dan between untuk menjelaskan posisi benda. Mereka tidak hanya belajar preposisi, tetapi diajak melihat perpustakaan sebagai tempat membaca, belajar, dan menemukan pengetahuan baru.

Di Sumenep Museum, Bahasa Inggris menjadi alat untuk mengenali berbagai tempat umum sekaligus mengenal ruang-ruang bersejarah di daerah sendiri. Siswa belajar bertanya “Where is…?” sambil mengenal museum, keraton, masjid, sekolah, rumah sakit, pantai, bandara, dan tempat publik lainnya.

Salah satu kekuatan buku ini adalah ketika bahasa bertemu tradisi.

Melalui tema Tellasan Topak, anak belajar kosakata keluarga seperti uncle, aunt, cousin, niece, dan nephew, sekaligus mengenal sebuah tradisi keluarga Madura yang menekankan pertemuan, kebersamaan, berbagi, dan penghormatan kepada keluarga.

Dalam tema Empu Keris, siswa mengenal profesi dan kata kerja sederhana sambil memahami kerajinan pembuatan keris sebagai bagian dari budaya Sumenep.

Ketika membahas aktivitas sehari-hari, anak belajar menyusun kalimat dengan always, usually, sometimes, dan never sambil mengenali aktivitas serta mata pencaharian tradisional yang ada di lingkungan Sumenep.

Bahasa Inggris kemudian membawa mereka bergerak lebih jauh—mengenal berbagai moda transportasi dan cara bepergian di Sumenep. Tema “I Go to Sumenep by Bus” mengajarkan nama kendaraan, penggunaan by + vehicle, go/goes, hingga ekspresi on foot.

Pada bagian “I Love Singing Mamaca”, anak belajar berbicara tentang hobi sekaligus mengenal Mamaca/Mamacaan, seni tradisional Madura yang memadukan pembacaan tembang dengan penerjemahan makna agar pesan moral dan spiritualnya dapat dipahami masyarakat.

Dan perjalanan buku ditutup dengan Gili Iyang. Anak belajar tentang cuaca, bertanya “What is the weather like?”, serta menghubungkan cuaca dengan aktivitas, tempat, dan kepedulian terhadap kebersihan udara serta lingkungan. 

Lokasi:

Berbagi :